衢州市实验学校精品源于精心

引

言

“四点钟学校是政府为民办实事工程，学校要精心把这件事做好、做强、做前（前列），我们要尊重学生自愿参与，让广大家庭受益！”这是年秋季开学前夕，衢州市实验学校校长王文森在“四点钟学校”工作会上提出的要求。

近日，“四点钟学校”采访组走进市实验学校，了解“四点钟学校”的开展情况。

精心换来精彩数字

衢州市实验学校新湖校区共有位学生，自愿报名参与“四点钟学校”的学生达人，参与率95.5%。这是市实验学校新湖校区教管处颜巧珍老师给采访组提供的一组详细数字。据了解，新湖校区的参与率在全市20所参与“四点钟学校”的学校中排名第一。加上菱湖校区，市实验学校“四点钟学校”的总参与率在92.3%，在全市“四点钟学校”中也是名列前茅。

“学生的广泛参与源于我们精心准备。”颜巧珍老师相告，为做好“四点钟学校，学校多次开会研究，广泛征询意见，认为要做好“四点钟学校”，不能流于形式，而要解决家长的实际问题，就是怎样解决家长在时间上的接送难问题和怎样让孩子在学校里学到放学后回家学不到的东西。

在新湖校区门口，记者留意到5点钟以后上班族家长来接孩子的居多。“很好、很满意、谢谢学校”等话语是家长们给的最多评价。

一位在市机关工作的姜先生说，孩子回家后聊起参加的兴趣社团，总是神彩飞扬，可见市实验学校的“四点钟学校”是精心设计的，也取得了非常好的效果。

精心策划精彩内容

4点30分以后，记者在市实验新湖校区看到，学生们整齐有序地从教学楼里出来，不一会儿，操场上人头攒动，动感十足，网球、花样跳绳、篮球、排球、足球等各类兴趣小组在这里展开。学校教管处朱争辉老师介绍，学校为做好“四点钟学校”，对不同学生人群进行分类，对活动内容进行精心设计。如“自然教学班”专门由不参加特长活动的学生组成，以自主阅读、自主家庭作业、朗诵等为容为主；“校内兴趣社团”则以美术、音乐类的社团为主，如美术类社团有综合绘画、儿童国画、儿童线描、书法、趣味国画、水粉画、电脑绘画、虚拟机器人等；音乐类社团有尤克里里（小吉它）、口风琴、非洲鼓、合唱、舞蹈等；体育类社团则主要是以引进“校外兴趣社团”为主，有短式网球、花样跳绳、篮球、排球、足球、乒乓球、田径、健美操、跆拳道等。“兴趣社团”是市实验“四点钟学校”最受欢迎、最具特色的版块，共有32个专业，是提升学生综合素质的重要平台。

精心打造管理模式

在市实验学校在“四点钟学校”的内容引入、师资配备、离校方式、效果反馈等都有一系列完整的制度。“制度是做好精彩‘四点钟学校’的重要保证。”颜巧珍老师认真地说。

为了方便家长接送，市实验学校施行“四点钟学校”错时放学制度，避免接送高峰，满足不同时段前来接孩子的家长需求。

在兴趣社团的师资配备上，由于社团学生来自不同年级、班级，学校注重让老师尽量带自己学生多的所在社团，目的是确保社团活动效果。

在校外社团项目引进上，制定严格的筛选制度，要求校外社团机构提供相应资料、资质证书、健康证、获奖证书等，做到好中选优、优中选特。

为不断提升“四点钟学校”活动质量，学校还制定“兴趣班管理手册“、“班级管理手册“、巡视管理手册”，学校教管处能通过手册及时了解到每个班级、兴趣社团每天的活动人数、时间、内容等，根据每月的统计数据信息，分析活动不足，并及时作出调整、完善。

学生课后服务

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